城市发展与百姓幸福申论范文，请运用历史唯物主义的观点分析城市发展的最终目的就是让老百姓

来源：整理时间：2023-06-15 23:56:30 编辑：企业信用手机版

1，请运用历史唯物主义的观点分析城市发展的最终目的就是让老百姓

人民群众是历史的创造者，所以要为人民服务！

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2，求城市人家申论论文给出分论点也可以

分论点1:城市以人为本，满足民生需要，使居民有家的归属感；分论点2:城市以人为本，改善生活环境，使居民有家的归属感；分论点3:城市以人为本，驻存历史文化，使居民有家的归属感。

这里所指的预习时间是课前预习。课前预习最好安排在做完当天功课后的剩余时间里，根据时间的多少来确定预习内容的深度和广度。当然，也可以安排在其他课外时间里预习。在时间非常紧迫的情况下，抓紧时间在上课前几分钟把马上要讲的课文快速浏览一遍，也比一点不预习好得多。

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3，百度知道网友过年好感谢您在此时依然为我们服务着过年包饺子时

建议你放枣，象征甜甜蜜蜜，苹果也行，象征平平安安。

要放的。当多少自己就看着放吧。饺子象征着团团圆圆、红红火火、和和美美的幸福生活。团圆喜庆的日子，总是离不开饺子。每年的大年三十晚上，无论是南方北方,家家户户都要吃饺子,全家老少围坐在一起，一边山南海北的聊天，一边和面、擀皮、剁馅、包饺子，浓浓的亲情尽在饺子中融化。相传东汉末年，“医圣”张仲景曾任长沙太守，后辞官回乡。正好赶上冬至这一天，他看见南洋的老百姓饥寒交迫，两只耳朵冻伤，当时伤寒流行，病死的人很多。张仲景总结了汉代300多年的临床实践，便在当地搭了一个医棚，支起一面大锅，煎熬羊肉、辣椒和祛寒提热的药材，用面皮包成耳朵形状，煮熟之后连汤带食赠送给穷人。老百姓从冬至吃到除夕，抵御了伤寒，治好了冻耳。从此乡里人与后人就模仿制作，称之为“饺耳”或“饺子”，也有一些地方称“扁食”或“烫面饺”。以后渐渐形成习俗，逢年过节没有饺子吃是万万不行的。1400多年的历史让饺子在老百姓心目中扎下了根。饺子渐渐成为中国饮食的代言词。

放栗子，吃到代表大吉大利，一般有放8，12，16，18，20，视家里人数而定

你好！在一个饺子里面放花生或栗子吃到的人就有好运啦一年到头都有好运，有福气这象征着好运吧就图个平安啊仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

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4，求几篇2017年国考省考的申论范文副省级地市级的都可以但最

2017国考地市级申论范文：简要说明：1，本文依然比较注重(甚至是刻意)运用我们课程中所介绍的最基础的方法，从结构上而言秉承“一个核心观点、三个分论点、五个段落”的基本框架，从内容上而言，从敬水、顺势而为、合水三个角度来立论(水的三个特质)，凸显出“以水为师而后可天下皆美”。2，文章是非常典型的应试类文章，偏向于解决问题(花木君副省级的文章偏向于分析问题)，且体现了我们常说的“观点+缘由+措施内容”的基本层次，且内容表达中有意识的运用了材料自身的内容，以便于帮助大家更好的理解材料运用的特点、技巧(当然，我还想通过这种方式告诉大家，应试的申论并不难)。3，文章仅供参考，国考笔试已经结束，希望大家调整好状态，再建新功，也静待大家的好消息。以水为师而后可天下皆美当城市如璀璨繁星落入神州大地，当天蓝水绿成为13亿华夏人共有的期盼，当“人水共存”业已成为城市建设的共识，我们已然迎来了发展改变生活、发展改变中国的新时代。然而，河流、水源被污染，鱼虾绝迹、臭气缠绕等问题也如伤痕一般横亘于江南江北，破坏了水体生态自有的平衡，也制约了长远发展。有水则城兴，水坏则天下破，为此，应以水为师，完善水体生态建设、保障机制，共建水绿、天蓝的美好新城市。以水为师，敬水方可流深。城市水系被破坏、不透水地表面积不断增加，不仅严重削弱了地表蓄洪、植物拦截和土壤下渗的功能，也凸显了城市建设、管理中对水的认识和保护力度不足。为此，必须成立城市生态水系保障工作的专门领导小组，以主管领导任第一负责人，吸纳涵盖文史、社会、经济、环境生态、城市规划、水利建设等领域的专家，以专题的方式定期进行研讨，将水系建设的工作成果、建设意见及时汇总，提高城市水系建设、保障决策的科学性。同时，将城市水系建设、保护工作纳入行政工作的绩效考核体系，将水源保护、水污染治理及相应配套工作作为重要的考核指标，自上而下的提升行政人员对水的保护意识、重视意识，充分发挥行政的社会导向作用。以水为师，顺势而为方能源远流长。古人云“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，尊重规律才能顺应发展。城市水系作为复合的系统，一味的清河道、搞沿水绿化，不仅容易形成“多头管理”的弊端，且不利于将人工、自然合理连接，形成多样化滨水公共空间。城市水系建设、保护过程中，必须立足水系自身的条件和基础情况，因势利导、因地制宜，将历史文化遗存的水生态、美学功能、社会整体抗风险等因素有机结合，还原“水丰、水清、水美、水活”的水体、水系原有面貌，秉承水随山走，路随河伸、城依河修的发展思路，不因城市建设而压缩水面，占用湖泊、湿地，实现城市建设中“蓝天、碧水、绿地”相互融合。以水为师，合水方才成河。当前城市水体、水系保护过程中，没有充分调动全社会的力量、形成合力是重要症结。问渠哪得清如许,为有源头活水来，为此，应健全城市水系保障、改造民意征集办法，通过网络、电话、微信公众号等方式问计于民、集思广益。同时，借助公益活动、宣传片、知识讲座等方法，向全社会介绍城市水系、水体建设的工作情况、基础知识，使社会各界充分认识到城市水系、水体建设的重要性与紧迫性，形成水体保护人人有责、水系保护人人参与的良好氛围。“上善若水”。水，不仅是生命之源，是真善美的化身，也是城市治理中可以为师的智慧载体，只要我们静下心来向水学习，敬水、爱水、顺势而为，必将创造城市百年发展基业，开创出更加美丽的城市。字数有限，只能给你一篇了，其他的可以直接去步知公考社区看。

一、题目及题量上的差别。从这几年的考试情况中，我们可以看出国家公务员考试每年都是五道小题目，而浙江省公务员考试2014、2013、2012这三年，都是三道小题目。因为每道小题目作答时，几乎都要单独思考，这也使得国家公务员考试的难度要大于浙江省公务员考试。在题型方面，对于国家公务员考试，无论是副省、还是地市，命题对于应用文写作都有着特别的偏爱。比如，2014年副省和地市分别出现了两道应用文写作，具体如下：副省：三、“给定资料3”介绍了s大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。四、某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。(20分)要求：(1)观点明确，简明深刻;(2)紧扣材料，重点突出;(3)语言流畅，有逻辑性;(4)不超过500字。地市：三、某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态，打算以“给定资料1”中小邹的情况为案例，设计一份调查问卷。假如由你具体负责这项工作，请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。(20分)要求：(1)写出明确具体的设问;(2)设问应当分类并对每类中的每个设问标注序号;(3)内容全面，用语得体;(4)不超过500字。四、“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”。假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。(15分)要求：(1)内容具体，指向明确;(2)语言生动，有感染力;(3)不超过400字。不难看出，国家公务考试的应用文写作不仅仅是重点，而且出题的形式也非常灵活，相比之下，浙江省公务员考试只有在2011年出现过一次，写一篇为领导写一篇讲话稿。由于应用文写作的灵活性，使得它一直是申论考试中学生很难越过的一道坎，这也给国家公务员考试平添的几分难度，故此应用文写作一定是国家公务员考试备考的重点。在作文方面，浙江省公务员考试往往都是命题作文，比如2014年的“引擎”或者自拟题目，如2013省考。而国家公务员考试，在这两种命题形式的基础上，还出现过话题作文，如2014年副省， “给定资料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰?昆德拉所言，要慢下来，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。还有半命题作文，如2013年地市，“让。。。大放异彩”等等。国家公务员考试，在作文方面，不仅仅要求学生能把握全篇材料，更需要考生对于某一点也能做到读通读透，相较于浙江省公务员开始，要求能够具有更强的阅读理解能力和综合分析能力。二、主题选择浙江省公务员考试作为地方性考试，在主题选择的方面，和本省的政策有着极大的相关的。例如2013年浙江省省考的主题的是诚信，而浙江精神正是“务实、守信、崇学、向善”，材料中的一些具体案例也更加偏好浙江本省案例。国家公务员考试作为全国性的考试，主题的选择往往着眼于全国范围内的时政热点，材料的中一些事实案例的选择也更加宽泛，这也使得国家公务员考试的备考范围更加宏大，备考的难度自然也会增加。除此之外，我们也很容易发现，即便是同一类型的主题，浙江省考的主题的切入点往往较小，而国家公务员的角度则更为宏观。例如2013年浙江省考的主题是诚信，虽然也是精神层面，但相对于2014国家公务员考试的社会心态，主题的角度要小的多。由此可以见，国考对于学生的宏观视野的要求，远远高于省考。三、思想深度浙江省公务员考试的主题，往往使一些比较具体的社会问题，比如说居民消费，海洋经济，社会保障等等，相对来说现实性更强一些。而国家公务员考试则更注重于思想性，如2011年副省的黄河精神，2014年的社会心态等，把申论上升到了思想甚至于哲学的层面，对考生的知识底蕴要求明显更高，这也是为什么历年国家公务员考试考生分数偏低的根本原因。如何提升文章写作的思想性也将是考生复习的重中之重。总的来说，申论作为一个基础科目，在国考和省考中，也仅仅是大同小异，建议考生立足于大纲，能够深入理解申论的本质，并能够根据考试的侧重点针对性的复习，必将在考场上游刃有余。