人与城市相互依赖申论作文怎么写，雪花飞扬高山岿然不动松树依然挺立求范文

来源：整理时间：2023-05-21 22:44:47 编辑：企业信用手机版

1，雪花飞扬高山岿然不动松树依然挺立求范文

云从龙，风随虎。山是山，水是水看山不是山，水不是水山依然是山，水依然是水

这篇文章主要写的是世界上的万物都是相互依赖的，生命的整体都是相互依存的就如高山和松树这篇文章要求是联系实际所以从而就可以联想到我们人类在人的社会中，千千万万个人也是相互依赖、相互依存。所以文章可分为三个部分如果文章没有要求必须写出以上材料的话第一部分可简短先引出主题第二部分形容万物的之间的关系前半部分可以写高山和松树后半部分也可以举出其他例子例如花和蝴蝶。。

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2，写一篇关于相互利益相互依靠而存活的作文

……大自然的智慧告诉我们：依靠别人，再伸出你的臂膀，我们才能共同前进。纵观天下，多少英雄伟人，借助他人的力量成就伟业：牛顿；卫青；勾践。以上种种，难道因为依靠了别人就光环黯淡了吗？当然没有。他们正是因为善于依靠而成为智者，正因为懂得借助别人的力量，才能在滚滚而逝的东流中撑直自己腰杆，为我们阐述善于依靠的真谛。万物皆有所恃，庄子如是说；善假于物者，亦为君子，荀子如是说。当然，我们依靠别人迈上最高的台阶时，更应该回馈他人，为他人铺设更高的台阶。滴水之恩，涌泉相机报。假如没有我们的“涌泉之报”，“滴水”终难汇成大流，亦难再长流不息，惠及他人；落红曾受土地滋润，于是它亦化作春泥，为更妖艳的花提供依靠；诸葛亮依靠刘备的赏识扬名于世，实现了自己的人生的价值，于是，他为汉室的兴隆殚精竭虑，为软弱无能的阿斗撑起宽阔的臂膀。我们赞扬他们，不仅因为他们的知恩图报，更因为在这一借一还中，生命得以延续，事业更加辉煌，人类更加发展。昔日宏志班的孩子们，依靠社会的关爱完成学业。今天，就轮到他们，为下一代的贫苦孩子贡献一份爱。这是生生不息，源源不断的力量。我想，如果每一个人都乐于伸出自己的手，为别人搭建一个更广阔的天地，我们的社会一定更加美好。世界万物都在相互的依靠中不断前进。踏在前人的肩膀上，我们才能看得更远；伸出自己的肩膀，无怨无悔地任人践踏，我们才能攀得更高。因此，我们不耻于依靠别人，也不怕于让人依靠，因为这才是双赢的真理！

意味着我将在100天内跋涉于书山题海，意味着我将频繁地得到一个个现实与想象有很大差距的分数。每天的生活大概同别的同学一样吧。天不亮从床上爬起来，像打仗一样收拾好自己，再一路飞奔到学校。睡眼惺忪地望着黑板……突然很佩服自己，刚刚还沉睡在梦中，此时已经

有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收.有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢.有一种友情,希望到永远.即使青丝变白发,也能心底保留.这段经典的文字再次读过,还是会令我的心灵激起惜缘的花火,点点温暖灿烂人生一路的美好.在人生的路上行走,会经历许多的事,遇见许多的人,这其间就有我想要靠近的人和想要靠近我的人,而人与人的交往中就是事物的不断的更新与交替的过程.于是,就有了许多人所说的缘,相遇是缘,相逢是缘,相识也是缘.彼此之间坦诚相待,珍惜那份理解的美缘,把握那份珍贵的善缘,用心去感受缘带给我的美好感觉,感受一份缘来缘去的过程的灿烂,感觉这种生命里程中的经历.无论花开花谢,缘都会在我的心田留下痕迹,正如那首歌的传唱《相逢是首歌》.你曾对我说：相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河,相逢...有一把伞雨撑了很久,雨停了还不肯收.有一束花闻了很久,枯萎了也不肯丢.有一种友情,希望到永远.即使青丝变白发,也能心底保留.这段经典的文字再次读过,还是会令我的心灵激起惜缘的花火,点点温暖灿烂人生一路的美好.在人生的路上行走,会经历许多的事,遇见许多的人,这其间就有我想要靠近的人和想要靠近我的人,而人与人的交往中就是事物的不断的更新与交替的过程.于是,就有了许多人所说的缘,相遇是缘,相逢是缘,相识也是缘.彼此之间坦诚相待,珍惜那份理解的美缘,把握那份珍贵的善缘,用心去感受缘带给我的美好感觉,感受一份缘来缘去的过程的灿烂,感觉这种生命里程中的经历.无论花开花谢,缘都会在我的心田留下痕迹,正如那首歌的传唱《相逢是首歌》.你曾对我说：相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是绿色的河,相逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,真诚也活泼,……你曾对我说：相逢是首歌,分别是明天的路,思念也火火,心儿是永远的琴弦,坚定也执着……歌词的魅力在于真实的生活感染力,朋友与缘同行在我的人生路上.在人生的路上,我成长,我经历,我潇洒,我成熟,一路伴随岁月的脚步去行走,渐渐理解了人生的意义,慢慢懂得了生命的价值,也逐渐的明白了生活的真正目的.在时间的长河中,成长的足迹遍布人生的风雨之路,岁月如海,友情如歌,生命旅途中,我感动每一次缘的靠近,一个简短的问候信息,一段亲切的电话交谈,一个生动活泼的表情的发送,一首轻快飞扬的歌曲,一张美丽清新的风景图片,都如此让我感动,感慨缘的美丽,感动友情的温暖温馨.

写一篇关于相互利益相互依靠而存活的作文

3，小狗的资料卡怎么做

在调教狗时，应尽量减少其他人员与狗接触，同时调教人员应尽量态度和蔼、语言亲切。为要使狗顺从，人与狗的相互依赖关系非常重要，这能使狗对人的感情诚挚地进行反应。轻轻抚摩狗的身体会使狗得到安慰。调教时，还应注意口令必须果断清晰，决不能使用暴力，或用鞭、棒抽打。　　狗特别喜欢表扬，如果教它的训练科目能很好地完成，它喜欢主人抚摩它的头或喉。但对狗不能过分溺爱。 %D%A在通常情况下，调教分三步进行。 %D%A第一阶段为1～5天。首先给狗戴上皮制的项圈，项圈要求能伸缩放大，套在颈项上的松紧程度以能较顺利地并拢的4个手指插入为宜。然后在颈圈上系一根1.5～2米的链条。每次给狗喂食时，分几回喂，每次喂六成饱。狗名必须固定，不能随意变动。　　在每喂一点食物时，就要呼其名字，如“小花”、“小黑”、“小黄”等等；或者在喂食前吹口哨，再呼其名。但要注意，一定要让其有反应后再喂食，没有反应就不要给食物吃，但可以给它看，再呼其名，等有吃食反应时再喂。这样，经过3～5天的调教，狗就能在听到主人呼它的名字时，立刻有向主人要食物吃的反应。喂食要定时，应使用同一个食盆，但喂食地点可以一而再更换。　　喂食后必须用手抚摩狗的头部或全身，并再轻轻地呼叫几次名字，通过上述几天的调教，达到的目标是狗能与人亲近，初步知道自己的名字，初步习惯项圈和因链条所限制的活动范围。

姓名，主人名称，联系电话，家庭地址再看看别人怎么说的。

名，家庭地址，主人名称，联系电话，颜色

时间先每次2～3分钟，调教分三步进行，初步学会服从口令，并再轻轻地呼叫几次名字，还应注意口令必须果断清晰、掰嘴喂药等，乞求食物时，分几回喂，让其跟随前进，进一步使用狗爱吃的食物。饲喂时狗若围着人转。喂食要定时、“小黑”、“小黄”等等。当不听话时可轻度加以训斥，服从命令后可给少量食物奖励，切不可强制拉行，这能使狗对人的感情诚挚地进行反应。这样，熟悉周围事物及环境。狗特别喜欢表扬。轻轻抚摩狗的身体会使狗得到安慰。首先给狗戴上皮制的项圈。在前一阶段调教的基础上，就要呼其名字，但可以给它看。通过第二阶段的调教，不能随意变动.5～2米的链条。 %D%A第一阶段为1～5天。这种训练应在每天喂食物前进行。但要注意，基本上能达到打开链条的狗。在牵行时狗如有挣扎，调教人员就必须发出果断口令“坐”，或用鞭，如果教它的训练科目能很好地完成。每次喂食需重复口令3～4次，就把狗带回到狗舍喂食，那就停止。调教时，可把狗抱起和掰嘴玩弄在调教狗时，并称赞口令说“好”，以后慢慢地增加，立刻有向主人要食物吃的反应，给其少量食物诱行，经过3～5天的调教，最长不要超过15分钟，项圈要求能伸缩放大，在场内听到其名字后就能来到主人身边，以培养其服从性，每次喂六成饱，同时不断抚摩其头部和全身。喂食后必须用手抚摩狗的头部或全身、牵行、语言亲切，它喜欢主人抚摩它的头或喉。每次牵行训练完毕，可将其两腿托起或把头抬起与自己面部接触摩擦，同时调教人员应尽量态度和蔼。狗名必须固定，必须立即给其喂食物。然后在颈圈上系一根1。在第一阶段调教的基础上，没有反应就不要给食物吃。在命令“坐”的基础上可强迫其卧到，初步习惯项圈和因链条所限制的活动范围，一定要让其有反应后再喂食，如“小花”，初步知道自己的名字，并初步建立与人的亲密关系，达到的目标是狗能与人亲近，并顺从于主人把它抱起，应使用同一个食盆。在这阶段。当狗在有意或无意中坐下时，使之逐渐习惯，唤其名字；或者在喂食前吹口哨，通过上述几天的调教。为培养狗的亲善时。通过第三阶段的训练。 %D%A在通常情况下，如饼干或肉干来训练，再呼其名。在每喂一点食物时，可用链条牵着狗。为要使狗顺从，但喂食地点可以一而再更换，减少恐惧心理，让其得到温暖感和亲切感、棒抽打，方法同前，让其与人一起行走，狗就能在听到主人呼它的名字时，再呼其名。 %D%A第三阶段为15～22天。但对狗不能过分溺爱，应尽量减少其他人员与狗接触。这时可用手抚摩其头部和背部，套在颈项上的松紧程度以能较顺利地并拢的4个手指插入为宜，等有吃食反应时再喂，人与狗的相互依赖关系非常重要，可进一步让狗知道自己的名字。 %D%A第二阶段为6～14天，决不能使用暴力。每次给狗喂食时，还懂得训斥和嘉奖的口令

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4，求几篇2017年国考省考的申论范文副省级地市级的都可以但最

2017国考地市级申论范文：简要说明：1，本文依然比较注重(甚至是刻意)运用我们课程中所介绍的最基础的方法，从结构上而言秉承“一个核心观点、三个分论点、五个段落”的基本框架，从内容上而言，从敬水、顺势而为、合水三个角度来立论(水的三个特质)，凸显出“以水为师而后可天下皆美”。2，文章是非常典型的应试类文章，偏向于解决问题(花木君副省级的文章偏向于分析问题)，且体现了我们常说的“观点+缘由+措施内容”的基本层次，且内容表达中有意识的运用了材料自身的内容，以便于帮助大家更好的理解材料运用的特点、技巧(当然，我还想通过这种方式告诉大家，应试的申论并不难)。3，文章仅供参考，国考笔试已经结束，希望大家调整好状态，再建新功，也静待大家的好消息。以水为师而后可天下皆美当城市如璀璨繁星落入神州大地，当天蓝水绿成为13亿华夏人共有的期盼，当“人水共存”业已成为城市建设的共识，我们已然迎来了发展改变生活、发展改变中国的新时代。然而，河流、水源被污染，鱼虾绝迹、臭气缠绕等问题也如伤痕一般横亘于江南江北，破坏了水体生态自有的平衡，也制约了长远发展。有水则城兴，水坏则天下破，为此，应以水为师，完善水体生态建设、保障机制，共建水绿、天蓝的美好新城市。以水为师，敬水方可流深。城市水系被破坏、不透水地表面积不断增加，不仅严重削弱了地表蓄洪、植物拦截和土壤下渗的功能，也凸显了城市建设、管理中对水的认识和保护力度不足。为此，必须成立城市生态水系保障工作的专门领导小组，以主管领导任第一负责人，吸纳涵盖文史、社会、经济、环境生态、城市规划、水利建设等领域的专家，以专题的方式定期进行研讨，将水系建设的工作成果、建设意见及时汇总，提高城市水系建设、保障决策的科学性。同时，将城市水系建设、保护工作纳入行政工作的绩效考核体系，将水源保护、水污染治理及相应配套工作作为重要的考核指标，自上而下的提升行政人员对水的保护意识、重视意识，充分发挥行政的社会导向作用。以水为师，顺势而为方能源远流长。古人云“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，尊重规律才能顺应发展。城市水系作为复合的系统，一味的清河道、搞沿水绿化，不仅容易形成“多头管理”的弊端，且不利于将人工、自然合理连接，形成多样化滨水公共空间。城市水系建设、保护过程中，必须立足水系自身的条件和基础情况，因势利导、因地制宜，将历史文化遗存的水生态、美学功能、社会整体抗风险等因素有机结合，还原“水丰、水清、水美、水活”的水体、水系原有面貌，秉承水随山走，路随河伸、城依河修的发展思路，不因城市建设而压缩水面，占用湖泊、湿地，实现城市建设中“蓝天、碧水、绿地”相互融合。以水为师，合水方才成河。当前城市水体、水系保护过程中，没有充分调动全社会的力量、形成合力是重要症结。问渠哪得清如许,为有源头活水来，为此，应健全城市水系保障、改造民意征集办法，通过网络、电话、微信公众号等方式问计于民、集思广益。同时，借助公益活动、宣传片、知识讲座等方法，向全社会介绍城市水系、水体建设的工作情况、基础知识，使社会各界充分认识到城市水系、水体建设的重要性与紧迫性，形成水体保护人人有责、水系保护人人参与的良好氛围。“上善若水”。水，不仅是生命之源，是真善美的化身，也是城市治理中可以为师的智慧载体，只要我们静下心来向水学习，敬水、爱水、顺势而为，必将创造城市百年发展基业，开创出更加美丽的城市。字数有限，只能给你一篇了，其他的可以直接去步知公考社区看。

一、题目及题量上的差别。从这几年的考试情况中，我们可以看出国家公务员考试每年都是五道小题目，而浙江省公务员考试2014、2013、2012这三年，都是三道小题目。因为每道小题目作答时，几乎都要单独思考，这也使得国家公务员考试的难度要大于浙江省公务员考试。在题型方面，对于国家公务员考试，无论是副省、还是地市，命题对于应用文写作都有着特别的偏爱。比如，2014年副省和地市分别出现了两道应用文写作，具体如下：副省：三、“给定资料3”介绍了s大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。四、某地方报纸根据“给定资料4”和“给定资料5”的内容做了一版关于“跟风”的专栏，请你以“告别跟风，走向成熟”为题，为这个专栏写一篇短评。(20分)要求：(1)观点明确，简明深刻;(2)紧扣材料，重点突出;(3)语言流畅，有逻辑性;(4)不超过500字。地市：三、某单位为了解工作人员的生活、工作情况和心理、思想状态，打算以“给定资料1”中小邹的情况为案例，设计一份调查问卷。假如由你具体负责这项工作，请设计出该问卷内容所应列出的主要问题。(20分)要求：(1)写出明确具体的设问;(2)设问应当分类并对每类中的每个设问标注序号;(3)内容全面，用语得体;(4)不超过500字。四、“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”。假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。(15分)要求：(1)内容具体，指向明确;(2)语言生动，有感染力;(3)不超过400字。不难看出，国家公务考试的应用文写作不仅仅是重点，而且出题的形式也非常灵活，相比之下，浙江省公务员考试只有在2011年出现过一次，写一篇为领导写一篇讲话稿。由于应用文写作的灵活性，使得它一直是申论考试中学生很难越过的一道坎，这也给国家公务员考试平添的几分难度，故此应用文写作一定是国家公务员考试备考的重点。在作文方面，浙江省公务员考试往往都是命题作文，比如2014年的“引擎”或者自拟题目，如2013省考。而国家公务员考试，在这两种命题形式的基础上，还出现过话题作文，如2014年副省， “给定资料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰?昆德拉所言，要慢下来，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。还有半命题作文，如2013年地市，“让。。。大放异彩”等等。国家公务员考试，在作文方面，不仅仅要求学生能把握全篇材料，更需要考生对于某一点也能做到读通读透，相较于浙江省公务员开始，要求能够具有更强的阅读理解能力和综合分析能力。二、主题选择浙江省公务员考试作为地方性考试，在主题选择的方面，和本省的政策有着极大的相关的。例如2013年浙江省省考的主题的是诚信，而浙江精神正是“务实、守信、崇学、向善”，材料中的一些具体案例也更加偏好浙江本省案例。国家公务员考试作为全国性的考试，主题的选择往往着眼于全国范围内的时政热点，材料的中一些事实案例的选择也更加宽泛，这也使得国家公务员考试的备考范围更加宏大，备考的难度自然也会增加。除此之外，我们也很容易发现，即便是同一类型的主题，浙江省考的主题的切入点往往较小，而国家公务员的角度则更为宏观。例如2013年浙江省考的主题是诚信，虽然也是精神层面，但相对于2014国家公务员考试的社会心态，主题的角度要小的多。由此可以见，国考对于学生的宏观视野的要求，远远高于省考。三、思想深度浙江省公务员考试的主题，往往使一些比较具体的社会问题，比如说居民消费，海洋经济，社会保障等等，相对来说现实性更强一些。而国家公务员考试则更注重于思想性，如2011年副省的黄河精神，2014年的社会心态等，把申论上升到了思想甚至于哲学的层面，对考生的知识底蕴要求明显更高，这也是为什么历年国家公务员考试考生分数偏低的根本原因。如何提升文章写作的思想性也将是考生复习的重中之重。总的来说，申论作为一个基础科目，在国考和省考中，也仅仅是大同小异，建议考生立足于大纲，能够深入理解申论的本质，并能够根据考试的侧重点针对性的复习，必将在考场上游刃有余。